ウザワシステム教育研究所 の鵜沢 戸久子です。
大学受験生たちの単語力がもう一つ伸びない気がしていました。
かなりの量の単語テストをしていて、その時はできるのですが、定着が悪いと感じていました。
ふと小学生のことを考えました。
本当になにやらよく単語を知っています。
テレビの英語単語のクイズなどでも、えぇーなぜ知っているの？と思うほど当てたりします。
考えてみれば小学生たちは「毎日の聞き流し、足し算の訳、書写の宿題、
それから指定された単語１０個を２分覚えてテスト」という方法で毎回テストをしています。
相当に難しい単語でも、２分で覚えてほとんど書ける生徒もたくさんいます！
みんなこのテストがとても好きでひどく集中してやっています。
この単語の覚え方が、脳の中にアトランダムに見えるようでいて、
全体性のある単語力を作り上げているのでしょう。
だからそこからの類推で初めての単語もなんとなくわかるのでしょうか！？
これは母国語の覚え方と同じです。
そこで、受験生にも小学生と同じ単語の覚え方を取り入れました。
訳して、暗記したものの書写を宿題とし、単語は覚えてこなくてよい、といいました。
そして小学生と同じように、授業で単語を指定し、２分覚えてもらいました。
するといつも８割できる生徒はほぼ１０割、２，３割の生徒たちは７，８割できました。
これからは中高生にもこのコンセプトで単語テストをしていこう、と考えています。
書写の効果はすごいですよ。
学校でも単語を覚えてこい、というより書写をしてこさせた方が
ずっと生徒たちの単語力はつくと思います。
「奇跡の英語術」 フォレスト出版
「日本人の小学生に１００％英語をマスターさせる法」 鵜沢 戸久子著 フォレスト出版 
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