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英検は英語学習の最終目的なのでしょうか!

ウザワシステム教育研究所  の鵜沢 戸久子です。

    先日お会いした方から、「他の英語塾に比べると4年生で4級というのはずいぶん遅いですね」

    と言われました。

 

  一瞬?と思いましたが、教材を見せて頂いて納得です。

   たくさんの短文が書かれていて(訳つき)、CDもあり、それを子供はご家庭の協力で暗記して

   いくそうです。

 

   そしてもちろん絵本のCDをかけて音読も毎日しなければならないそうです。

 

   英検のための表現、単語もたくさん覚えさせなければならないので、

   お母さんも大変でしょう。

 

   でもこれならたしかに頭のよい子供なら小2,3で4級か3級まで

   なら取れるかもしれません。

 

   ウザワの考えとは全く違うので、比べられても首をかしげるばかりです。

 

   小さいころからこんなに暗記させていったら、随分固い頭になるだろう、

   と私にはその方が怖い気がしますし、長い目でみれば、

   認識は「全体から個へ」であって決して個から全体に至ることはありません。

 

   私が小学生に英検を進めるのは、学校で点数が付くわけでもないので、

   英語を勉強している効果を何か実感してほしいからです。

   要するに英語を勉強する動機づけです。

 

   英検用の勉強は何もせず、いつもの勉強で受かるなら、

   それも一つの刺激だと思っていました。

 

   でも世間がこんなに小学生の英検に価値を置くなら、

   ウザワでは余程生徒が望まない限り小学生は英検など受けず、

   ひたすら本当の英語の勉強をしていくのも悪くない選択肢だな、と思います。

 

   まだ入会して半年ばかりですが、小1から色々と英語を勉強してきていてようですが、

   急速に伸びた生徒さんがいます。

 

   彼は先日4級をやってみたら8割以上できました。

 

   しかし今4級に受かっても意味がないから、と言って受けませんでした。

 

   たしかに彼の英語は4級などでは測れないものです。

 

   日々の授業が充実していれば英検はいらないかもしれません。

 

   英検は2級を取って初めてある実際的な価値が出てきます。

 

   それまでは本当に受けたい人だけ受けるようにしようかと思い始めています。

 

   生徒の英語力を知り尽くしている講師は、英語力は英検だけでは決して測ることが出来ないこと

 を実感していますし、英検が受かったためにうぬぼれてしまう生徒もいます。

 

   1点の差で合格と不合格が出て、落ちれば自信をなくします。

 

   それも人生でしょうが、そういう経験は中学以降でよいでしょう。

 

   今小学生の英語の授業はとても充実しているので、

   きっと英検なしでも生徒たちは楽しく頑張っていくことでしょう。

 

 

 

 

 

「日本人の小学生に100%英語をマスターさせる法」 鵜沢 戸久子著 フォレスト出版

 

 

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