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また読みの効果がありました！

こんにちは！

ここのところ冬期講習が始まり、中々ブログが書けず申し訳ありません！ :cry:

　さて、入会して数ヶ月、頭のよい、大変よく勉強する高校生で、ＣＤのかけ流しもたくさんしている生徒の話です。

でも当然まだ脳の中に英語の部位はそんなに育っていません。

多分８０％は日本語の部位を駆使して訳し、暗記し、文法問題を解いていると思われます。

さて、昨日の授業で、構造が難しい文章の訳をしていたのですが、かなり説明しても落ちないようです。

そこでStory of Englishという主教材を4ページばかり淡々と読みました。

ぎっしりと文字があるページなのでかなりの量です。

何も言わずに読み始め、終って直ぐに問題に戻らせたところ、すんなりと、まるで当たり前でしょう、

という感じで訳しました :!:

「今何をされたかわかる？」とききましたら、不思議そうに首をかしげていました。 :shock:

「あなたの脳の中を少しいじらせてもらった」と冗談のように言いましたが、半分は本当です。

その後、文法問題も、英作も、すべてスムーズにいきました。

こういう話をすると、いかがわしいと思って警戒されてしまいますが、

脳の働きを考えれば不思議でもなんともありません。当然の結果なのです。

小学校生から、せめて中１からの生徒たちにはこんなことをする必要はまったくないのですが、

言語の臨界期が過ぎてしまってから入会の中学後半や高校生たちに、3ヶ月くらい、

毎回これが出来たら、どんなに英語がスムーズになることか、と思います。

でも他にたくさんの生徒がいて、中々時間がとれません。 :cry:

自分が二人いたらいいのに！と思いますが‥‥。

もしかしたら指導は全部他の講師に任せて、私は一緒に読むことに専念した方がいいかもしれません。

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プロフィール

ウザワシステム代表の鵜沢戸久子です。

３４歳の時に近所の子供たちに英語を教え始めたのをきっかけに、従来の日本の英語教育に深い疑念を抱き、自ら立ち上がることを決意、誰でもレベルの高い英語を使いこなせる英語習得法「ウザワシステム」を開発し、「小中高校生向けの英語教室」を開校。現在、東京・幡ヶ谷で指導をしています。

卒業生の英語習得率はほぼ１００％。その高い実績から、知る人ぞ知る「英語に悩む生徒」の駆け込み寺として、大きな影響力を発揮。潜在意識への大量の英語のインプットを行うと同時に英語を完全な外国語として捉え、日本語を基盤とした学習方法を開発、実践してきました。

約４０年間の指導における卒業生は本部、FCを含めて、約１万人。いずれも世界に通じる、帰国子女とも異なる独特の英語を駆使して、難関大進学や医師、外資系企業をはじめ、多種多様な仕事で活躍しています。

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