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小２が英語が読めてきました！

こんにちは！

一年生の初めから、小２，３で英語が読めるようになることを目的に色々とプログラムを作り、

それこそグレーばかりかけてきました。

そしてそれは正しかったようで、今小２が急に英語が読めてきました。 :razz:

ほぼ毎日ＣＤを聞いていますから、いつの間にか、例えばJack、とか、Peterとか、Wendyなどは絵のように覚えますが、

そういう読み方ではなくて、ホニックス的に系統だった読み方が出来るようにしたいと思っていました。

一年経った頃に、一人の生徒は、「チョコレートって書ける！」と言って、本当にちゃんとchocolateと書きました。 :razz:

その時に生徒たちの脳の中で何かが繋がり始めたのではないかと感じました。

それから2,3ヶ月、みんな突然読めるようになっています。 :idea:

意味のある単語だけでではなく、at, in, on, he, she, it, and,　など、確実にフォニックスを理解し始めています。

お母さんのシャツの英語を見て、少しは教えたけれども上手に読んだ、という話も聞きました。

でもこれは単にフォニックスの勉強だけをしてきたわけでは決してなく、

ＣＤのかけ流しから音読、足し算の訳、暗記、単語テスト、易しい単語、フォニックス、会話、文作り、

など本当にたくさんの方法　（　いつもよく1時間でこれだけできると感心していますが　）　

でグレーをかけてきた結果です。

今までは小3,4年になると三分の一の生徒はテープの英語は読めてきました。

しかし今の小２のような隅々まで考えられたプログラムではなかったので、

音がないと読めなかったり、中には6年生まで読めない、という生徒も出てしまいました。

全ての生徒が早い時期に文字が読めれば、これからとても多方面の英語学習が可能になります。

この生徒たちのために、また新しい材料を考えていく楽しみが増えました。

ウザワシステムであることは確かですが、これまでより一段進化した新型英語を持つ小学生が育ちそうです。 :oops:

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プロフィール

ウザワシステム代表の鵜沢戸久子です。

３４歳の時に近所の子供たちに英語を教え始めたのをきっかけに、従来の日本の英語教育に深い疑念を抱き、自ら立ち上がることを決意、誰でもレベルの高い英語を使いこなせる英語習得法「ウザワシステム」を開発し、「小中高校生向けの英語教室」を開校。現在、東京・幡ヶ谷で指導をしています。

卒業生の英語習得率はほぼ１００％。その高い実績から、知る人ぞ知る「英語に悩む生徒」の駆け込み寺として、大きな影響力を発揮。潜在意識への大量の英語のインプットを行うと同時に英語を完全な外国語として捉え、日本語を基盤とした学習方法を開発、実践してきました。

約４０年間の指導における卒業生は本部、FCを含めて、約１万人。いずれも世界に通じる、帰国子女とも異なる独特の英語を駆使して、難関大進学や医師、外資系企業をはじめ、多種多様な仕事で活躍しています。

<鵜沢　戸久子　著書＞

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