算数教室

こんにちは！

ウザワシステム教育研究所　　の鵜沢　戸久子です。

講師から分数の計算が苦手な中１がいる、という報告がありました。

とてもよくできるのに、何でも分数が入ると計算間違えをしてしまうとのことです。

そこで毎日分数の計算を宿題にしているようですが、多分結果がでるには時間がかかるでしょう。

さてそれをきいて直ぐに小２に分数のグレーをかけておこう、と思いました。

小１の初めから多い数の足し引きに触り、九九を唱え、

2学期からは掛け算の筆算に触り、

3学期からは割り算に触ってきました。

そのお陰でほとんど全ての生徒が小２の今、二桁の掛け算も、

簡単な割り算の筆算も相当に黒くなっています。

一万、十万桁の足し、引きは講師よりずっと速くて、あらかじめ計算して答えを出しておき、

それを見ながらでないと直ぐに丸を付けることが出来ません。

もうそろそろ分数、そして分数がやや定着してきたら少数に触っていこうと思っていた時でした。

生徒たちは始めての分数に興味津々、ボートに図を書きながら、1/3＋1/3＋1/3＝１　

つまり　1/3×３＝１　と説明しましたらとてもびっくりしていて可愛かったです。

この分だと小3になる頃には少数まで濃いグレーの認識ができるかもしれません。

とても興味のある小２たちです。

  

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久々にウザワシステム教育研究所　　の本松　恵子です。

８月も今日で終わりですね。

東京は台風で１０月上旬なみの涼しさです。

今のところそんなにひどい台風ではなく、生徒が来る時間なのでほっとしています。

渋谷区の公立小では今日から学校です！

先ほど小学生の国語の生徒が来て、「学校より夏休みがいい！！」と言っていましたぁ

それはそうですよね～。

学校の方がいい！なんて小学生がいたらそちらの方がちょっと変かも！？

夏休み中もいつも通りウザワに通っていた小２たち、今日もいつも通りに１．５時間の授業を

集中して勉強しています。

学校では授業は４５分か５０分でしょうか。

それも集中できない子がいる中、ウザワの生徒はほんとによく集中して勉強しています。

＊少々暗く写ってしまいましたが、本日の小学生国語授業風景です。おしゃべりもなくもくもくと勉強しています。

さて、９月１３日には小学生の英語発表会があります！（ウザワでは年に２回発表会があります）

一年生は三匹のこぶた、二年生三年生はピーターパン、三年生の一部と四年生以上はハリーポッターを

劇にします。

皆、がんばってセリフを覚えているところです。

どんな発表会になるか楽しみです

 
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　ウザワシステムは楽な努力で誰でも高いレベルの英語をモノにすることができる、
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英語に自信のある人はどんどん高い英語力がつくので満足するでしょう。
英語が苦手な人はいつの間にか英語が一番得意で好きな科目になっていて驚くでしょう。

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初めまして！

ウザワシステム教育研究所　　講師の古川　史羽　と申します！

主に国語と算数を担当しています。宜しくお願い致します！

ウザワシステムでは英語、国語同様、算数もどの学年からでも始めることが出来ます。

しかし途中から入ってくる生徒たちは、もうそこまでにいろいろ苦手なものを持っていることが多いです。

例えば筆算です。

筆算は計算の基本ですが、位の多い筆算の足し算、引き算や掛け算、割り算

を正確に出来ない子が多くいます。

もちろんウザワのやり方で進めていけば途中から入った生徒たちも

算数を好きになり得意になっていくのですが、

そのやり方で最初からやっていたら苦労しないでもすんだのに...と思ったりします。

今小学校の2年生は学校で足し算、引き算の筆算が本格的に出てきたくらいですが、

ウザワに小学１年生から通っている2年生たちは、掛け算の筆算も割り算の筆算ももうやっています！

ただし筆算ができるまでそれだけを徹底的にやる、というのではありません。

最初はなんとなくみんなで、だんだん一人でと毎回1題ずつ淡々とやっていくのです。

本当に毎回たった1題で、それ以上はつめません。

そうしているうちに、先日ある女の子がウザワの教材で（オリジナルのプリントです。これがすごいのです！）

掛け算の筆算がはじめて出てきて、さらさらっと一人でまとめてやってきました。

間違ってるかも…と言っていたのですが、見事に全部あっていました！

普通算数というと、まずは1桁の足し算、引き算を完璧にやる、

次は桁が増えた足し算、引き算、そして掛け算をまた完璧に…

と一つひとつ積み上げていくようなイメージがあるように思います。

しかし英語だけでなく、算数ですらだんだん慣らしていくと無理せず理屈がわかってしまうようです。

もちろん計算だけでなく、図形やその他の単元も同じです。

そうやっていけば先に進んで大きくつまずくこともないでしょうし、算数と聞いただけでやだ！

と拒否反応が出るような子が育つこともないと思います。

大人が彼らの可能性を限ってしまってはいけない、ということを代表の鵜沢先生が

以前ブログにも書いていましたが、本当に子どもってすごいです！

 
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こんにちは。

ウザワシステム教育研究所　　鵜沢　戸久子です。

 毎日蒸し暑い日が続いていますね。

梅雨明けまでもう少しでしょうか！

さて、今日はウザワの一つの特徴である「効率のよい勉強」について・・・。

ウザワの勉強法は勉強時間がとても少しで大きな効果があります

去年4月から、孫かひ孫のような小学校一年生の算数を担当し、一年が過ぎました。

前にも書きましたが、二年生になった子ども達は今、

「1億の足し算、引き算でも平気、掛け算、割り算の筆算も簡単なものは出来る、

ｍｍ　ｃｍ　ｍ　ｋｍ　の関係も、秒、分、時間の関係も知っていてその計算も文章題もできる、

中学生が苦手な図形も展開図も理解している」

というところまできていて、毎週本当に楽しそうに1時間夢中で勉強しています。

これは出来る生徒だけではありません！

算数が苦手そうな女子も含めて生徒みんなの話です。

以上が、授業は週1時間、宿題は多分10分もかからない計算ドリルだけ、

という勉強時間でできる内容です。

さてこの度近所の小学生へウザワの英・国・算をアピールにすることになり、

これこそ宣伝の価値があると確信して担当に話しました。

ところが驚いたことに担当の答えはノーでした。

「お母さんたちは子どもが勉強している姿に安心する、だから宿題の多い塾の方が好まれる、

入会したら喜んでくれると思うけれど、宣伝に入れるのは危険です。」とのこと。

そういえば前に、いつも試験勉強はウザワだけ、でもテストはいつも100点を取っていた中学生の生徒のお母さんが、

テストの前の晩に、家で勉強しないでテレビを見ていて困る、と言ってウザワをやめてしまったことが

あったのを思い出しました。

勉強の効率がよい、といことは時間が節約できるだけでなく、

脳のためにとてもいいのになぁー、私はもう一つ釈然としないのですが‥‥。

お父さんお母さん方、分かって下さい

勉強ばかりしていると硬い頭の人になります！

昔から言うではありませんか、「よく学び、よく遊べ」と

 　 
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