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2010-11-04
人間のニューロンは一つずつのことを担当する？
こんにちは！
ウザワシステム教育研究所 の鵜沢 戸久子です。
小３の算数で面白いことがありました。
もう小４の範囲をかなり進んでいて、ヘクタールなども簡単に理解している生徒が、
どういうわけか面積の問題でトラぶります。
小２の頃は図形が得意だったのに、なんで分からないのだろう、とずっと考えていました。
よくよく観察してみると長方形ならＯＫで、正方形が絡むと間違えことが分かりました。
何と正方形の面積問題では一辺の長さしか書いてないので、ピンとこなかったらしいのです
。
分かり切ったこと、とは思いましたが、面積を出す時にかける２辺の長さが同じだということを確認したら、
突然落ちたようで、なーんだ、と言って直ぐにできました。
これで苦手だった面積問題がクリアできたようです。
本当に人間のニューロンは一つ一つを担当しているのだ、
長方形と正方形はある意味で別々、それがどこかでつながるのだと改めて思いました。
まだ今ほど脳科学が発展していなかった頃、
おばあさんを知る「おばあさんニューロン」とか、「おじいさんニューロン」とかの存在が言われましたが、
たしかにその面があると思います。
一口に誰は国語ができる、とか算数ができる、とか言いますが、
小学生の場合はもっと細かく観察して、
分からないものを突き止めると、全体ができるようになるのではないか、と思います。
英語に関して言えば、中学生でも高校生でも、英語が初期であったら同じことでしょう。
音が弱いのか、構造が弱いのか、語彙力が不足しているのか、
それによって指導を変える必要がありそうです。
教育は一つの原理が分かるとその分、自分の首を絞めることになります。
というのは、知ってしまうと、今までと同じ指導はできなくなるからです。
でも教育という仕事の醍醐味はこういう発見にあります。
大
「日本人の小学生に１００％英語をマスターさせる法」 鵜沢 戸久子著 フォレスト出版
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ウザワシステム代表の鵜沢戸久子です。
３４歳の時に近所の子供たちに英語を教え始めたのをきっかけに、従来の日本の英語教育に深い疑念を抱き、自ら立ち上がることを決意、誰でもレベルの高い英語を使いこなせる英語習得法「ウザワシステム」を開発し、「小中高校生向けの英語教室」を開校。現在、東京・幡ヶ谷で指導をしています。
卒業生の英語習得率はほぼ１００％。その高い実績から、知る人ぞ知る「英語に悩む生徒」の駆け込み寺として、大きな影響力を発揮。潜在意識への大量の英語のインプットを行うと同時に英語を完全な外国語として捉え、日本語を基盤とした学習方法を開発、実践してきました。
約４０年間の指導における卒業生は本部、FCを含めて、約１万人。いずれも世界に通じる、帰国子女とも異なる独特の英語を駆使して、難関大進学や医師、外資系企業をはじめ、多種多様な仕事で活躍しています。
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