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2010-02-25
何故英語を読むと訳や文法ができる?
- 2010-02-25 (木)
- 未分類
こんにちは!
ウザワシステム教育研究所 の鵜沢 戸久子です。
バンクーバーオリンピック!結構盛り上がってますね。![]()
昨日は会社でも社員皆でワンセグで浅田真央を見てしまいました!
明日もきっと見ずにはいられないかもしれません! がんばれ真央ちゃん![]()
さて、今日は中々理解してもらえないけれども事実である
「英語を読むと訳や文法ができる」というお話です。
”Life becomes easy…”という訳を「人生になる易しい」と訳していた小6がいました。
彼の学校はなんと!小5から中学の教科書を使っていて定期テストまであり、
6年生で中2の教科書がかなり進んでいます。
「Life becomesだから」といくら言っても「人生になる」から抜け出せません。![]()
そこでいつものように、主教材の若草物語の英語を3ページ一緒によみました。
すると直ぐに「人生は~になる」になりました。![]()
これを私は「英語で考える」と表現しますが、実際はこの生徒の脳ではどんな変化があったのでしょう。![]()
主語述語の関係、動詞と目的語の関係がつかめない場合、ほとんどが日本語の言語野しか動いていない、
と判断して、英語音を入れます。
CDを聞かせる場合もありますが、上手い講師が一緒に読むのが一番効果的です![]()
英語を読んで生徒の脳の中で「日本語から英語への移動」という変化を起こさせることができる講師が、
ウザワでは優秀な講師ということになります。
さてこの方法ですが、直感と結果オーライから生まれた方法なので、
これを科学的に説明するとなると難しいです。![]()
多分脳科学者の手を借りなければならないでしょう。
私たちは日本人ですから当然言語活動の基盤は日本語です。
この場合も日本語に訳しているわけですから「英語で考える」というのも変な言い方ですね。
訳や文法ができなかったらまず英語を読む、というこの方法をいくら説明しても中々先生方は実行しませんが、
これはきっと何故そうなるかという説明が不十分だからでしょう。
みんなが納得してくれる説明ができるようにもっと考えなければならないと思います。
本当に役に立つ方法なので。
![]()
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