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2009-11-26

よい作文が書けるようになる!

こんにちは!

ウザワシステム教育研究所  の鵜沢 戸久子です。

小2の国語では一週間置きに作文を書いています。

初めは出来事作文をずらずらと書いていましたが、

半年ほど前から「地球」「秋」「家族」など子供にとっては書きにくい少々抽象的な題で書かせています。

初めは「分からない、書けない」、とぶつぶつ言っていましたが、だんだん当たり前のように書くようになりました。

作文による表現力の育成ということもありますが、それ以上に生徒たちが今心の中で何を感じて生きているのか、

何を育てているのか、そんなことが分かってとても興味があります。:oops:

昨日の小2のクラスは「勉強」でしたが、一人「時間」を書きたい、という生徒がいて、こんな作文を書きました。

「時間はいつもあります。しかしいつか時間はきえてしまうかもしれません。

でも毎日わたしたちは時間があるから生きていけます。

時間があるからおやつや、夕食、朝食が食べられます。

時間がなくなったらたいへんなことになります。わたしは時を大切にします。」

漢文を読んだり、古典を読んだり、神話を読んだり、そしてこのクラスの生徒はみんな英語も算数もやっているので、

そんなごっちゃな知識が入っているうちに、子供たちの脳の中に面白いものが育ち始めているように感じます。:razz:

他の生徒は「勉強」を書きましたが、どの子も、最後に「勉強が大好きです」と書いていました。:roll:

たしかにみんな楽しそうです。特に国語は生徒も私も楽しいです。

母国語はいいですね。:oops:

丁度ウザワのネットワーク教室(FC教室)の先生方が見学していらしたのですが、

皆さん、国語がやりたくなった、とのことで、こういう国語を多くの先生方がやって下されば、

国語力がなくて人とコミュニケーションが取れない人はなくなるでしょう。:idea:

国語力は全ての学科の基礎、いや、人間としての基礎だろうと思います。

そんな国語力がつく授業を生徒も教師も楽しんでできることは本当には嬉しいことです。

でも英語は中々楽しいだけでは上達しませんね。

随分厳しいことも言わなければなりません。それでも子供たちは楽しいよ、と言ってくれるのでほっとします。

それにしても国語も英語も算数も、わけのわからない小1から今まで、随分修羅場もあったなぁーと思い出し、

つくづく子供たちの成長を感じた昨日でした。:oops:

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